Gerenciamento da renda familiar por jovens casais / The management of family income for young couples

Objetivo: avaliar o gerenciamento da renda de casais heterossexuais, de classe média, com renda individual, identificando aspectos positivos e negativos e se o gerenciamento é distinto entre casais cuja maior renda é da esposa ou do marido. Participantes: oito casais com idade entre 25 a 35 anos. Instrumentos: entrevista aberta, verificando a administração financeira individual e familiar, como são tomadas decisões financeiras, conhecimento de ambos sobre a renda e gastos do parceiro. Procedimentos: Entrevista individual com cada cônjuge. Resultados: Realizou-se análise de conteúdo qualitativa e quantitativa por meio de categorias de respostas. Em três casais o homem gerencia a renda, três deles compartilham entradas e despesas financeiras e dois dividem as despesas. As mulheres foram mais propensas a cometer infidelidade financeira. A satisfação financeira relacionou-se à consulta ao cônjuge em relação aos investimentos e aquisição de bens e a insatisfação aos gastos sem planejamento.(AU)

Objective: To evaluate the management of the income of heterosexual couples, middle-class, with individual income, identifying strengths and weaknesses and the management is distinct among couples whose income is greater with the wife or husband. Participants: Eight couples aged 25 to 35 years. Instruments: open interviews, checking the individual and family financial management, such as financial decisions, knowledge of both on income and partner spending are taken. Procedures: Individual interview with each spouse. Results: An analysis of qualitative and quantitative content through categories of answers. In three couples man manages income, three of them share financial income and expenses and two share the costs. Women were more likely to commit financial infidelity. The financial satisfaction was related to consulting the spouse for investments and acquisition of goods and dissatisfaction to spending without planning.(AU)

Parents dealing with the expression of sadness by their children / Manejo dos pais frente à expressão de tristeza dos filhos / Proceder de los padres frente a la expresión de tristeza de los hijos

Objectives: Identifying sadness inductors on children according to parents' perception; checking strategies of emotion regulation used by parents before children's sadness; comparing the ways mothers and fathers deal with children's sadness. Participants: 26 heterosexual couples (Average age = 37 years old), at least two children from six up to twelve years old, one boy and one girl. Delineation: collective case study. Instruments: General data questionnaire; Econômica Brasil qualification criteria; The questions were: "What usually upsets your child?"; "Tell me a situation which made your son sad."; "What did you do in this situation?"; stimulus-story. Outcome: fathers tend to punish sons and daughters when they are sad and replace something lost; mothers minimize it, i. e., reduce the importance of child's reaction, or the problem that caused it. Reaction centered in the problem was the most used by father and mother before children's sadness.

Objetivos: identificar eliciadores de tristeza nos filhos na percepção dos pais; verificar estratégias de regulação emocional usadas pelos pais frente à tristeza dos filhos; comparar como pai e mãe lidam com a tristeza dos filhos. Participantes: 26 casais heterossexuais (M = 37 anos), pelo menos dois filhos de seis a doze anos, um de cada sexo. Delineamento: estudos de casos coletivos. Instrumentos: Questionário de Dados Gerais; Critério de Classificação Econômica Brasil; perguntas: "O que costuma deixar seu filho triste?"; "Conte uma situação em que seu filho ficou triste."; "O que você fez nessa situação?"; história-estímulo. Resultados: o pai tende a punir os filhos e filhas diante da tristeza e substituir algo perdido; as mães minimizam, ou seja, diminuem a importância da reação emocional da criança, ou do problema que a provocou. A reação centrada no problema foi a estratégia mais utilizada por pai e mãe frente à tristeza dos filhos.

Objetivos: Identificar los inductores de tristeza en los hijos según la percepción de sus padres; verificar estrategias de regulación emocional usadas por los padres y también comparar como ellos se comportan en relación a la tristeza de sus hijos. Participantes: 26 parejas heterosexuales, edad media de 37 años, casadas o en unión estable con dos o más hijos, con edad entre 6 y 12 años, uno de cada sexo. Delineamiento: estudios de casos colectivos. Instrumentos: Cuestionario de Datos Generales; Criterio de Clasificación Económica Brasil; guion de entrevista conteniendo tres preguntas: "¿Qué suele dejar a su hijo triste?" "Relate una situación en que su hijo quedó triste." "¿Qué hizo usted en esa situación?; y una historia de estímulo. Resultados: el padre tiende a castigar a los hijos frente a la reacción de tristeza y substituir algo perdido; ya las madres minimizan, o sea disminuyen la importancia de reacción emocional del niño, o del problema que la provocó. La reacción centrada en el problema fue la estrategia más usada por los padres frente a la tristeza de sus hijos.

Emotion Regulation Checklist (ERC): estudos preliminares da adaptação e validação para a cultura brasileira / Emotion Regulation Checklist (ERC): preliminary studies of cross-cultural adaptation and validation for use in Brazil / Emotion Regulation Checklist (ERC): estudios preliminares de adaptación y validación de cultura de Brasil

O Emotion Regulation Checklist (ERC) é um instrumento de heterorrelato que se propõe avaliar o nível de regulação emocional de crianças por meio de duas subescalas, a saber, Regulação Emocional (RE) e Labilidade/Negatividade Emocional (L/N). A RE estima a expressão das emoções, empatia e autoconsciência emocional e a L/N avalia falta de flexibilidade, desregulação de raiva e labilidade do humor. Objetivou-se traduzir, adaptar e investigar evidências de validade da versão brasileira do ERC. Conduziram-se dois estudos: Estudo I: Tradução e Adaptação do ERC para a cultura brasileira; Estudo II: Investigação de evidências de validade do ERC. Participaram da pesquisa 561 informantes (pais e professoras) de crianças com idades de 3 a 12 anos. Os pressupostos para análise fatorial exploratória foram adequados e a solução bifatorial (RE e L/N) foi a indicada explicando 57% da variância (L/N α = 0,77 e RE α = 0,73). A subescala L/N apresentou correlações positivas com medidas de comportamentos problemáticos e a subescala RE apresentou correlações positivas com medidas de habilidades sociais. Os resultados suportaram primeiras evidências de validade do ERC para a cultura brasileira.

The Emotion Regulation Checklist (ERC) is an instrument for the hetero-evaluation of the level of emotion regulation of children by means of two scales, Emotion Regulation (ER) and Emotional Lability/Negativity (L/N). ER assesses the expression of emotions, empathy, and emotional self-awareness, while L/N assesses the lack of flexibility, anger dysregulation, and mood lability. The aim of this study is to perform the translation and cross-cultural adaptation of the ERC and investigate evidence of the validity of its Brazilian version. Two studies are conducted: Study I - Translation and cross-cultural adaptation of ERC for use in Brazil; and Study II - Investigation of evidence of the validity of the ERC. The sample includes 561 informants (parents and teachers) on children aged 3-12 years old. The exploratory factor analysis (EFA) assumptions are adequate, and the two-factor solution (ER and L/N) is shown to be the most adequate, explaining 57% of the variance (L/N α = .77 and ER α = .73). Subscale L/N is positively correlated with measurements of behavioral problems, while subscale ER is positively correlated with measurements of social skills. The present study provides the first evidence of the validity of the ERC for use in the Brazilian context.

El Emotion Regulation Checklist (ERC) es un instrumento de heterorrelato que propone evaluar el nivel de regulación emocional por medio de dos sub-escalas, Regulación Emocional (RE) y Labilidad/Negatividad (LN). La RE mide la expresión de las emociones, empatía y autoconsciencia emocional y la L/N evalúa la ausencia de flexibilidad, desregulación de rabia y labilidad del humor. Se tuvo como objetivo traducir, adaptar e investigar evidencias de validad de la versión brasileña del ERC. Fueron realizados dos estudios: Estudio I: Traducción y Adaptación del ERC para la cultura brasileña; Estudio II: Investigación de evidencias de validad del ERC. Participaron en esta investigación 561 informantes (padres y profesores) de niños con edad de 3 a 12 años. Los presupuestos para el análisis factorial exploratorio fueron adecuados y la solución bifactorial (RE y L/N) fue la indicada explicando el 57% de la varianza (L/N α = .77 y RE α = .73). La sub-escala L/N presentó correlaciones positivas con medidas de comportamientos problemáticos y la sub-escala RE presentó correlaciones positivas con medidas de habilidades sociales. Los resultados dan soporte a las primeras evidencias de validad del ERC para la cultura brasileña.

Vulnerabilidade ao stress em adultos jovens / Vulnerability to stress at work in young adult

Estresse refere-se a alterações psicofisiológicas decorrentes de situações que fogem da capacidade de enfrentamento do indivíduo. O estresse ocupacional caracteriza-se por aspectos do trabalho ameaçadores aos indivíduos. Este trabalho verificou a vulnerabilidade ao estresse no trabalho em jovens acadêmicos trabalhadores no setor privado de Cascavel (PR) e quantificou a suscetibilidade ao estresse em três fatores: clima e funcionamento organizacional, pressão no trabalho e infraestrutura e rotina de acordo com o grupo de profissão no qual o jovem estava inserido. Aplicou-se a Escala de vulnerabilidade ao estresse no trabalho (EVENT) em 480 jovens universitários com idade entre 18 e 25 anos (M= 21,57, DP=2,425). Os resultados evidenciaram que todos os grupos de profissionais apresentaram pouca suscetibilidade ao estresse no trabalho, exceto o grupo de profissões 5, que engloba atividades operacionais, como auxiliar de limpeza, mecânico, recepcionista, que obteve pontuação média de 6,42 (DP=4,72) para o fator infraestrutura e rotina, acima da média de corte para esse grupo. Em síntese, a maioria dos participantes apresentou pouca suscetibilidade ao estresse, quando levado em consideração o ponto médio da escala e suas subescalas.

Stress refers to psychophysiological changes that arise from situations that are beyond the individual capacity for coping. Occupational stress is characterized by aspects of the work threatening to individuals. This study examined the vulnerability to stress at work in young academic workers in the private sector in Cascavel, PR and quantified the susceptibility to stress under three factors: climate and organizational functioning, work pressure and infrastructure and routine according to the professional group the young subject was inserted. The scale of vulnerability to stress at work (EVENT) was applied to 480 young university students aged between 18 and 25 years old (M= 21, 57, DP=2,425). The results showed that every professional group presented little susceptibility to stress at work, except professional group 5, that covers operational activities, such as cleaning crew, mechanic, receptionist, and obtained an average score of 6,42 (DP=4,72) for the infrastructure and routine factors - above average for this group. Summing up, the majority of the participants showed little susceptibility to stress, when considering the midpoint on the scale and its subscales.

El estrés se refiere a las alteraciones psicofisiológicas que ocurren como resultado de situaciones que ultrapasan la capacidad de enfrentamiento del individuo. El estrés ocupacional se caracteriza por aspectos del trabajo que son amenazadores para los individuos. Este trabajo verificó la vulnerabilidad al estrés en el trabajo en jóvenes académicos que trabajan en el sector privado en Cascavel (PR) y cuantificó la susceptibilidad al estrés en tres factores: clima y funcionamiento organizacional, presión en el trabajo e infraestructura y rutina de acuerdo con el grupo de profesión en el cual estaba inserido. Se aplicó la escala de vulnerabilidad al estrés en el trabajo (EVENT) en 480 jóvenes universitarios con edades entre 18 y 25 años (M= 21,57, DP=2,425). Los resultados muestran evidencias de que todos los grupos presentan poca susceptibilidad al estrés en el trabajo, excepto el grupo de profesiones 5, que incluye actividades operacionales, como auxiliar de limpieza, mecánico y recepcionista, que obtuvo puntuación promedio de 6,42 (DP=4,72) para el factor infraestructura y rutina, por encima del promedio de corte para este grupo. En síntesis, la mayoría de los participantes presentó poca susceptibilidad al estrés, cuando se lleva en consideración el punto medio de la escala y sus sub-escalas.